4 hal yang tidak diketahui oleh sebagian besar penutur asli bahasa Inggris tentang bahasa Inggris

4 hal yang tidak diketahui oleh sebagian besar penutur asli bahasa Inggris tentang bahasa Inggris


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Saya pergi ke Paris untuk mengikuti kursus TEFL intensif selama 4 minggu, bukannya tanpa kesombongan. Tentu saja saya bisa mendapatkan sertifikasi untuk mengajar bahasa Inggris sebagai bahasa kedua. Saya tahu apa itu gerund. Pengubah yang salah tempat membuat saya terkikik. Bahasa Inggris adalah satu hal - satu-satunya hal - yang saya kuasai (meskipun saya baru saja akan mengakhiri kalimat itu dengan preposisi). Mengajar bahasa Inggris akan menjadi kue, kue kacang vanila Madagaskar dengan glasir bourbon, metafora dan hiperbola dan polisendeton.

Um, tidak.

Sungguh menegangkan melihat sekelompok pelajar bahasa dewasa melihat Anda seolah Anda memiliki kekuatan untuk membuat mereka mendapatkan promosi pekerjaan atau paham dwibahasa, ketika yang Anda lakukan hanyalah meminta mereka untuk mengulang "sepak bola" setelah Anda, atau pantomim menusuk udara dengan pisau imajiner untuk memunculkan kata "kemarahan." Bahkan lebih menegangkan untuk mengajarkan seperangkat aturan yang Anda sendiri tidak benar-benar tahu. Apa adalah perbedaan antara "mungkin" dan "mungkin"? Saya mungkin berimprovisasi dan memikirkannya, menggagap proses berpikir saya di depan kelas, atau saya mungkin mati karena malu. Saya mungkin melebih-lebihkan.

Penutur asli bahasa Inggris mengetahui aturan yang diajarkan di kelas ESL berdasarkan naluri, membuat terminologi tersebut semakin sulit untuk diproses. (Serius, pernahkah Anda mendengar kata kerja leksikal?) Jadi, berikut adalah 4 aturan / pedoman yang sangat tidak berguna untuk diketahui jika Anda sudah berbicara bahasa Inggris dengan baik.

1. Urutan kata sifat

Jika Anda menggunakan lebih dari satu kata sifat dalam sebuah kalimat, kata sifat tersebut harus mengikuti urutan akronim ini: OSACOMP. Kedengarannya seperti algoritme komputer, dan sama-sama membuat frustrasi. Anda tidak bisa hanya mengatakan, "Saya membeli tas kerja hitam besar yang baru, cantik, dari kulit." Itu HAIpinion harus didahulukan. Kemudian Size, diikuti oleh SEBUAHge, Color, dan HAIrigin. Akhirnya, Material dan P.urpose. Jadi, "Saya membeli tas kerja kulit hitam yang cantik, besar, baru,". Karena itu membuat semua perbedaan.

Hanya ada dua orang lain di kelasku, dan mereka berdua sepertinya menganggap OSACOMP sama tidak berguna. Cassie adalah seorang lulusan luar, hampir secara patologis optimis dari Los Angeles, dan Liza adalah ekspatriat Amerika yang baru saja menyelesaikan sembilan tahun di militer. Cassie tersentak setiap kali Liza atau aku berkata "persetan", yang sering terjadi. Lengan Liza ditutupi tato penguin dengan latar belakang biru langit, tapi ada juga badak hitam dan kerbau darat di lautan tato itu. “Hewan yang terancam punah,” katanya, saat aku memikirkan bagaimana itu terlihat seperti selimut anak-anak. Kekesalan kami dengan urutan kata sifat adalah satu-satunya kesamaan yang kami miliki.

Meskipun saat itu kami tidak menyadarinya, OSACOMP masuk akal. Itulah alasan kami mengatakan "rumah besar, merah", bukan "rumah merah, besar". Ketika kata sifat keluar dari urutan ini, Itu kedengarannya salah, tapi pelajar bahasa asing tidak tahu itu. Meskipun demikian, Cassie, Liza, dan saya terus mengomel bahwa itu tidak ada gunanya. Kami merasa tertipu, seperti bahasa ibu kami menyembunyikan rahasia dari kami.

2. Skrip fonemik

Ini terlihat seperti ini. Setiap simbol sesuai dengan suara yang Anda buat saat berbicara dalam bahasa Inggris. Itu adalah simbol aneh yang muncul di sebelah setiap kata dalam kamus. Bunyi “j” terlihat seperti / ʤ / dan terdengar seperti suara "y" / j /. Dan itu bahkan tidak menyesatkan seperti ejaan bahasa Inggris.

Misalnya, tahukah Anda bahwa "ghoti" adalah ejaan alternatif dari kata "ikan"? Gh = bunyi "f" dalam "cukup". “O” = bunyi “i” dalam “wanita”. “Ti” = bunyi “sh” dalam “fiksi”. Seorang pria bernama Alexander Ellis menghitung 81.997.920 cara potensial untuk mengeja kata "gunting," termasuk schiesourrhce.dll. Dia kemudian mengaku membesar-besarkan, tetapi tetap saja, ejaannya bisa membingungkan, dan skrip fonemik membantu siswa belajar bagaimana mengucapkan kata-kata tanpa tersandung oleh ejaan mereka. “Fish” dan “ghoti” dan setiap kemungkinan ejaan lainnya akan terlihat seperti ini / f ɪ ʃ / dalam simbol fonemik.

Untuk berlatih, pelatih kami memberi kami masing-masing dua lembar kertas yang identik dengan skrip fonemik dan menyuruh kami memotong huruf-huruf dari salah satu kertas dan menggunakan yang lain sebagai referensi. Kami akan menggunakan simbol potongan sebagai kartu flash untuk kelas besok. Saya tidak berpikir untuk membawa sepasang schiesourrhce.dll ke Paris, jadi saya mencabik-cabik setiap surat dengan tangan. Cassie memang punya gunting, tapi dia memotong skrip fonemik dari kedua lembar kertas - ʧDan ʤDan æDan ɜ:Dan θItu. Kartu flash saya tampak seperti Corn Flakes. Sementara sebagian besar anak berusia 22 tahun lainnya di Paris menikmati waktu hidup mereka di Rue de la Roquette, Cassie dan saya meringkuk di atas meja kami melewati jam 3 pagi sambil memotong alfabet lisan. Salah.

3. Kata kerja transitif dan intransitif / objek langsung dan tidak langsung

Anda mungkin mempelajarinya di kelas 7, tetapi karena Anda tidak memperoleh apa-apa dengan menunjukkannya dalam kalimat ("Hei, bisakah aku secara tidak sadar menabrak sofa tidak langsungmu?"), Itu terletak di relung ingatanmu, tidak kesal karena kamu ' telah melupakan mereka.

“Nikkitha, dapatkah Anda memberi saya contoh objek langsung?” tanya pelatih kami.

“Aku… err… membunuh… seseorang.”

Jelas sekali saya akan terus menonton Pembohong Kecil yang Cantik alih-alih melakukan pembacaan yang diminta. Bagaimanapun, "seseorang" adalah objek langsung karena tindakan dilakukan langsung padanya, dan ketika Anda memiliki objek langsung, Anda memiliki kata kerja transitif ("terbunuh"). Saat preposisi mendahului objek, itu adalah objek tidak langsung. Misalnya, "Dia tidur di sofa". Karena tindakan tidak dilakukan pada sofa, itu adalah kata kerja intransitif.

Kelihatannya cukup sederhana, tetapi ketika diterapkan pada kalimat yang rumit, hal itu membuat Anda mempertanyakan kewarasan Anda. Liza berjuang dengan konsep tersebut, dan setiap kali dia mendapatkan pertanyaan yang salah, dia akan memuntahkan kebiasaannya, "Ah, demi sialan!" Dia tidak pernah mengucapkan kata "ya" sebanyak yang dia katakan "oh ya" atau variasi dari "ya". (Suatu ketika, ketika saya bertanya apakah dia ingin mendapatkan fondue, dia tanpa basa-basi menjawab, "Apakah beruang itu buang kotoran di hutan?")

Pelatih kami terus menjelaskan kata kerja transitif. “Jadi, apa yang dia lakukan pada sofa?”

Kami semua tertawa terbahak-bahak, dan saya tidak yakin mengapa. Mungkin itu kotor. Mungkin kita sudah berada di kelas selama tujuh jam ketika kita lebih suka menghabiskan hari kita dengan minum kir royales di Taman Luxembourg. Mungkin aneh, Klub Sarapan-Ya, kami semua tiba-tiba menjadi teman baik yang tidak menertawakan apa pun secara khusus.

4. Mengapa kami memesan lobster "" tetapi "a" cappucino

Kami memesan lobster “the” karena kami jelas mengacu pada lobster di menu, bukan lobster “a” di suatu tempat di dunia. Saat kami memesan cappuccino, yang kami maksud adalah cappuccino tertentu di menu (dengan asumsi hanya ada satu jenis), namun kami tetap mengatakan "a" cappuccino dan bukan "the." Mengapa?

Sejujurnya, saya tidak tahu. Jika ada satu hal yang saya pelajari di kelas TEFL saya, lebih dari simbol fonemik atau present perfect continuous tense, Anda boleh mengakui bahwa Anda tidak tahu. Kupikir aku mengenal Cassie dan Liza hanya dari menyadari betapa mereka berbeda dariku. Ego mendorong sikap apatis awal saya terhadap peraturan yang tidak biasa ini, dan penilaian saya yang sama sekali tidak akurat terhadap dua orang yang jauh lebih cerdik daripada yang ditunjukkan oleh senyum lebar atau tato penguin mereka.

Tapi aku tidak akan membiarkanmu memikirkan pertanyaan cappucino seperti itu. Berikut teorinya: Tidak seperti hidangan lobster, cappuccino ada di sebagian besar menu, jadi kami tidak meminta beberapa jenis cappucino rumahan tertentu. Faktanya, kebanyakan orang akan kesal jika mereka menginginkan cappucino biasa (atau "a" basah atau "kering") dan mendapati cappucino itu mengandung angostura pahit di dalamnya. Ini seperti bagaimana Anda pergi ke restoran dan mendapatkan "pesan telur, sangat mudah", karena itu jelas bukan hidangan yang unik. Teori saya ini tidak memiliki dukungan resmi, tetapi saya akan melanjutkannya.


Tonton videonya: Kosa Kata Bahasa Inggris Yang Wajib Dihafal Untuk Pemula